2025年5月11日，医药技术系在医药实训楼307举办“科研选题与实施”专题教研活动，由郭丹丹老师主讲。此次活动旨在提升教师科研能力，明确科研方向，推动教学创新发展。

活动中，郭丹丹老师结合自身经验，系统阐释科研选题的重要性。她指出，科研选题是科研工作的起点，应紧密围绕学科前沿、社会需求和教学实践痛点，确保兼具学术价值与实践意义。她强调，选题要面向职业教育政策导向，对接医药行业发展需求，立足院校特色优势，找准研究切入点。

在选题方法方面，郭丹丹提出三大路径：一是从教学实践中挖掘问题；二是分析行业技术瓶颈和岗位需求；三是发挥院校特色和学科优势。她同时倡导跨学科思维，鼓励教师广泛阅读高质量文献，关注研究热点与趋势，运用多学科理论拓展研究视角。

活动中，郭丹丹老师结合自身经验，系统阐释科研选题的重要性。她指出，科研选题是科研工作的起点，应紧密围绕学科前沿、社会需求和教学实践痛点，确保兼具学术价值与实践意义。她强调，选题要面向职业教育政策导向，对接医药行业发展需求，立足院校特色优势，找准研究切入点。

在选题方法方面，郭丹丹提出三大路径：一是从教学实践中挖掘问题；二是分析行业技术瓶颈和岗位需求；三是发挥院校特色和学科优势。她同时倡导跨学科思维，鼓励教师广泛阅读高质量文献，关注研究热点与趋势，运用多学科理论拓展研究视角。